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就開始學習設立學習目標而言,不存在“為時過早”這一說法
盡早有計對性地將各種教學工具提供給孩子們使用,這樣做對于培養該子們的技、運動機能協調能力以及運動記憶大有神益。
用鼓勵代替要求,在沒有成績壓力下實現成績提升,如果-名孩子對于自己的行為感到完全的滿足,并日,他表現出來的才能也得到了他人的贊美和認可,那么他將備受鼓舞,并且有勇氣進行下個新動作,孩子獲得了自信,運動起來也會更加流暢。
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2025-06-05
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