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寶貝的健康成長，離不開父母的呵護和教育，一個孩子的家庭教育成功與否，孩子能否收獲大家羨慕、贊賞的目光，往往體現(xiàn)在他的人際交往能力上。可見，文明禮儀教育從嬰幼兒抓起非常必要。需要注意的是，對于孩子，不能單靠講道理，也不能指望孩子明白了道理就一勞永逸了，要做到耐心地指導(dǎo)，具體的示范。
現(xiàn)在，我們先講一講3歲之前孩子的禮儀教育。6個月～1周歲：禮儀入門6個月大的寶寶已經(jīng)開始模仿成人的舉止和面部表情了；1周歲的寶寶已懂得在陌生環(huán)境下觀察父母的表情，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。所以，年輕的父母一定要檢點自己言行，多說“請”和“謝謝”，并用愉悅的聲音對寶寶說話。這將為孩子未來的禮儀培養(yǎng)開個好頭。
1～2周歲：基本禮儀1周歲后，寶寶的個體意識已漸漸萌芽，應(yīng)該可以學(xué)些基本禮儀了。但這個年齡的寶寶記憶力較弱，又很難集中注意力，你得一遍遍不斷重復(fù)教育，必須要有足夠的耐心，還得注意別惹惱了寶寶。要知道一個沒吃點心、沒睡好覺的寶寶，可比心滿意足的寶寶難教育多了。要點：1.學(xué)說“請”和“謝謝”：1歲左右的孩子已經(jīng)開始學(xué)說話了，速度之快令人吃驚。所以，父母務(wù)必在他那不斷膨脹的詞庫里加上“請”和“謝謝”。每當(dāng)他要點心或玩具時，父母就可以提示他說這些禮貌用語。2.問候大家：讓孩子學(xué)說“你好”和“再見”相當(dāng)容易。簡單地教育后，大多數(shù)一二歲的孩子都能地說出這些基本問候語。3.學(xué)會分享：引導(dǎo)孩子領(lǐng)會“分享”的涵義。最好的方法是：給他兩件相似的玩具，然后從他手中拿去一件，交給別的小朋友。如果只有一件玩具，難以擺平，應(yīng)該對他說：“現(xiàn)在輪到別的小朋友玩了，等他玩好了你再玩。我們先做另一個游戲。”4.飯桌上的交流：這個年齡的孩子顯然還不適合教他餐桌禮儀，因為2歲的孩子甚至很難坐下來吃飯，但你可以把他的寶寶椅降到桌邊，讓他感受飯桌的氛圍。一些寶寶愛模仿大人擺弄湯勺或筷子，那就提供一些兒童餐具，讓他試試。

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