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    泳池是游戲和冒險的地方，可以晚起孩子的想象力與好奇心，促使其從身心兩方面對周圍的世界進行探索。我們究竟想要為孩子們的人生賦予怎樣的意義?就這個問題而言，水中教育無疑開辟出一個全新的反思空間。
                                

   科普小知識：幫助子們在嬰幼兒時期開展全身運動得到了名萬人上的認可，而游泳正是促進全身運動的一個 重要手段。但人們往往會產生這樣一種印象:孩子從運動當中得到的樂趣相對較少，因此不如將關注重點放在其他方面，比如在健康、社交能力或認知發展上幫助孩子成長。從早期教育學觀點來看，兒童運動實際上并不僅僅局限于“運動” 本身。孩子們通過運動征服他們周圍的世界并從多個方面積累起屬于自己的經驗，正是這些經驗成為他們繼續學習和接受教育的前提。另外，積累運動經驗本身也是孩子們需要達成的目標之一。運動給嬰幼兒帶來樂趣，促使他們投身到更多其他運動中。這樣就能使嬰幼兒積累各種各樣的運動經驗，激發并進一步提高他們對運動乃至體育的熱情和興趣，就早期教育學而言，這點是非常重要的。

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   我們為什么認為潛水或“置身水下”很有意義而且非常重要呢? 只有當嬰幼兒在游泳過程中將面部/頭部短時間埋人水下時，才能形成真正的水中安全觀念。由于人類不能憑一已之力“高于水面”游泳，如果嬰兒游泳沒有講授如何在水下停留，那么這樣的教學就是不負責任的。

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