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最重要的理由是:游汰很有趣!無論是兒自已還是父母,就連旁觀者都能體會到無盡的樂趣!

嬰兒游泳課程最重要的目標(biāo)在于：

促進情商與人際關(guān)系的發(fā)育。

豐富擴展嬰兒的體驗空間與運動空間。

推動與激勵身心成長。

使嬰兒盡可能熟悉水,并向他們傳遞出水中的安全感,使他們可以盡早并且非常容易地學(xué)會游泳。

我們可以詳細(xì)列出一系列非常有力的論據(jù)和優(yōu)點來證明嬰兒游泳的正確性。

由于在嬰兒游泳過程中所有的參與者都會輕裝上陣,因此大人可以和自己的孩子進行親密的身體和皮膚接觸。水可以令大多數(shù)人感到非常放松,從而營造出一個舒緩的氛圍。由于泳池中不存在電話、吵人的鄰居等外在干擾因素,因此人們可以在一個不被打擾溫馨愜意的環(huán)境中盡情享受。

不過在嬰兒游泳期間大人一定要將注意力集中到孩子身上,在頭幾個月孩子還必須由母親(或另一名陪同人員)全程托護。即便是日后使用了游泳輔助器材,并且孩子可以在輔助器材的幫助下安全運動,大人們也需要繼續(xù)保持高度警惕,以防發(fā)生潛在的危險狀況。總之,密切互動至關(guān)重要,因為共同玩耍、嘗試和體驗可以帶來更多歡樂,并增進父母與孩子之間的理解與溝通,從而使親子關(guān)系得到極大程度的鞏固。

相較于在地面上,孩子們在水中可以更早有機會借助游泳輔助器材自主運動,甚至可以獨立前行,因為重力在水中被大大消除了。擺脫了尿布或衣服的束縛,孩子們在水中無拘無束地享受著手舞足蹈的快樂,他們可以朝各個方向移動,在短時間內(nèi)實現(xiàn)比地面上大得多的活動范圍。這樣,就可以提早促進他們的運動機能,并訓(xùn)練其平衡感。孩子們喜歡觸碰一切未知的事物,并渴望被觸摸。如果孩子在探索所在區(qū)域及更廣闊空間的同時能夠感覺到自己被安全牢靠地保護著(但絕不等同于東縛),他就會平靜下來。此時他們會特別強烈地感受到水的阻力,因為皮膚的感覺和觸覺在生命開始的最初幾個月是發(fā)育最好的，而眼睛和耳朵功能則是之后才會發(fā)育成熟。

所有這些運動都可以増強嬰兒的整個肌肉組織,并促進其感覺能力的發(fā)育。此外外,由于水壓比氣壓高16倍,有助于持續(xù)強化嬰兒的呼吸道和循環(huán)系統(tǒng)功能。也就是說,即便是那些看起來興趣缺乏,只顧浮在水面上享受和放松的小小空想家和旁觀者,也在不知不覺中不間斷地做著激烈的心血管功能訓(xùn)練。綜上所述,嬰兒游泳是一項可以盡早開腰,并由家庭共同參與的“體育”活動。就共同參與程度而言,它是無與倫比,不可替代的:在嬰兒按摩中,母親占據(jù)主動,嬰兒是相對被動的。在母子體操中,只有已學(xué)會爬行或更大些的嬰兒才能參與,而且隨著孩子年齡的增長,媽媽在體操中的協(xié)助作用會大大減弱。除了使親子關(guān)系更加親密以外,嬰兒游還可以使父母更早有機會結(jié)識其他父母,相互分享育兒經(jīng)驗。在我們開設(shè)的嬰兒課程中,已經(jīng)有許多孩子和家庭建立起了長久的深厚友誼。

在那些選擇參與嬰兒游泳的父母中,多數(shù)都是非常認(rèn)真盡心的,他們往往很早就開始密切關(guān)心孩子的成長問題。作為父母,他們想要與孩子一起積極地感受生活,學(xué)習(xí)新東西,并與孩子一同探索水的世界。他們很享受為人父母所帶來的全新體驗,并且非常樂意為了孩子,與孩子共同體驗新事物,“犧牲”自己的自由與需求。同時,社交能力的培養(yǎng)也是嬰兒游泳的一大優(yōu)勢。孩子們可以在很小的年紀(jì)就與“陌生人”接觸,認(rèn)識其他小朋友及其父母。這無疑將幫助孩子在未來能夠更加輕松地適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。

同時別忘了,在地面上的日常生活中,水同樣對于孩子們具有重大意義。洗手、洗澡、刷牙、喝水、玩要、戲水、瞠過水坑、在雨中奔跑:孩子們們無時無刻都在與水打交道。水無處不在同時也是危險的源泉!

無論是對于年幼的幼兒還是對于年紀(jì)稍大的兒童來說,創(chuàng)造出程式化的固定步驟和重復(fù)性的環(huán)境要素是非常重要的,比如在一堂課的開頭和結(jié)尾一起唱首兒歌,這種做法可以營造出學(xué)習(xí)和成長心理學(xué)家所要求的節(jié)奏正是這樣的節(jié)奏能夠使孩子獲得一種習(xí)慣感和情緒上的安全感。

同樣要從一開始就注意,盡可能在開始每個小“任務(wù)”前都向孩子發(fā)出明確信號。如果從第一堂課起就引導(dǎo)孩子了解“游戲規(guī)則”,久而久之他們自然就會習(xí)慣于服從這些規(guī)則,這對所有參與者而言都是持久有利的(參見第20章)。家長們只有堅定地發(fā)揮榜樣作用,孩子們才可以自我定位,并學(xué)會信任自己的父母。父母們的行為規(guī)范檢點,孩子們才能在模仿的過程中走上正途反之只會對孩子們產(chǎn)生不利的影響!換言之早在早期階段,教育過程就已經(jīng)開始了!特別是在可能隱藏有危險的狀況下,人們應(yīng)該在孩子還非常年幼時就教導(dǎo)其養(yǎng)成遵守信號的習(xí)慣。以跳水為例:即便剛開始只是一個被動的“跳躍”,也要在起跳之前先和教練進行眼神交流,最好是讓孩子在聽到明確的口令,比如“1、2、3-一跳”后,再開始起跳。

孩子對于信號的信賴感同樣十分重要。以潛水為例:如果父母在潛水開始前的倒計時環(huán)節(jié)結(jié)束后還長久地躊躇猶豫,對于孩子來說,這就意味著信號發(fā)出后并沒有緊跟一個明確的動作,從心理學(xué)的角度出發(fā)這是非常不恰當(dāng)?shù)囊环N做法。孩子們們可能會由于入水的延遲而重新吸氣導(dǎo)致嗆水。結(jié)果就是:孩子由于家長不堅定的行為而產(chǎn)生不可靠感!因此,相互信任對于父父母與孩子來講都具有重要意義,而只有在學(xué)習(xí)、練習(xí)和訓(xùn)練中才能逐漸建立起信任!

嬰兒游泳的好處多多。簡而言之就是嬰兒游冰：

有助于嬰兒開發(fā)水上樂趣。

可以喚起孩子對水中游戲和運動的興趣。

有助于提高孩子玩要水上玩具的能力。

有助于培養(yǎng)嬰兒的主動性和自發(fā)性

可以促進孩子與其他孩子的互動交往能力。

可以使父母與孩子進行親密接觸。

有助于培養(yǎng)嬰兒的獨立性。

可以提升嬰兒的自身能力、專項特長與社交能力。

盡早參加運動的首要好處體現(xiàn)在身體和運動機能方面,比如：

訓(xùn)練肌肉組織,特別是軀干肌。

訓(xùn)練反應(yīng)力。

刺激本能運動。

體會水的特性。

因此,嬰兒游泳針對不同領(lǐng)域的積極作用是顯而易見的,孩子可以在生理、運動機能、智力、情感和社交能力的成長上受益匪淺。
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