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嬰幼兒游泳的動作是在大腦的支配下完成的，這種有保護設備的"游泳"是通過水對嬰幼兒皮膚的沖擊、壓力而形成的一種特定條件下的皮膚按摩與撫觸，這種全身性的運動可以提高大腦的功能，促進大腦對外界環境的反應能力，應激能力和智力發育。前蘇聯醫學專家研究發現，會游泳或進行過"游泳"(有保護設備)鍛煉的嬰幼兒，聰慧好學、勇于進取，作起事來思路敏銳，腦子反應快，比同齡不"游泳"者智商、情商均高。 尤其一歲以內的嬰兒，由于不能獨立行走，游泳早教課是寶寶最喜歡、最自然、最安全的一種運動，堅持一段時間寶寶吃的飽、睡的香、長的快、長得高、免疫力強，還可以鍛煉寶寶的各方面能力。 也是由于水育早教的日漸火熱，讓越來越多的創業者多了一項選擇
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